教育青春期女孩更應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)

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  女孩在遇到了難處后很多時(shí)候并不會(huì)主動(dòng)開(kāi)口向父母傾訴,但是父母卻可以從細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。比如,女孩突然間心情不好或話語(yǔ)不多了,或者與父母對(duì)話時(shí)答非所問(wèn)、簡(jiǎn)單應(yīng)付,或者常常一個(gè)人發(fā)呆、關(guān)起門(mén)來(lái)不出屋等,這些都可能是女孩遇到難處的細(xì)微表現(xiàn),應(yīng)該引起父母的足夠重視。

  13歲的小卿平時(shí)很活潑,回到家總是先圍著媽媽轉(zhuǎn)兩圈,跟媽媽說(shuō)幾句話,再去做自己的事。但最近李卿突然變得話不多了,走路時(shí)也總是在低著頭想問(wèn)題,被人叫到的時(shí)候會(huì)突然反應(yīng)不過(guò)來(lái)。細(xì)心的媽媽注意到了這一切,媽媽猜想,李卿一定是遇到難處了。

  果然,在和女兒溝通之后媽媽得知,女兒最近在人際關(guān)系上出現(xiàn)了問(wèn)題,她們班有一個(gè)各方面都非常優(yōu)秀的同學(xué)最近很排斥她,這令小卿感到苦惱。在媽媽的印象里,小卿是個(gè)人緣比較好的孩子,平時(shí)_直與人和睦相處,這次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,女兒一定很痛苦。為了避免女兒心理上進(jìn)一步受到傷害,媽媽把這件事情告訴了小卿的班主任,請(qǐng)她幫忙解決。在老師的調(diào)解下,那位同學(xué)向小卿道了歉,并表示以后不再找小卿的麻煩,事情就此解決了。

  媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn),并幫助小卿解決了難題,這件事讓小卿十分感動(dòng),她深深體會(huì)到了媽媽對(duì)她的愛(ài)和關(guān)心。

  越是微小的細(xì)節(jié),越能夠反應(yīng)孩子內(nèi)心深處的難處和問(wèn)題,家長(zhǎng)要有足夠的耐心去關(guān)注和觀察女孩生活中的小細(xì)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助孩子解決問(wèn)題。

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